Помошь ресурсу:
Если кому-то понравился сайт и он хочет помочь на дальнейшее его развитие, вот кошельки webmoney:
R252505813940
Z414999254601

Для Yandex денег:
41001236794165


Спонсор:








ИСКАТЬ В
интернет-магазине OZON.ru


Учебники

Александр Звонкин, Вадим Левин - Домашняя школа для дошкольников

Скачать Александр Звонкин, Вадим Левин - Домашняя школа для дошкольников

В середине восьмидесятых в журнале "Знание - сила" появились две необычные
публикации из семейного опыта дошкольной педагогики: "Малыши и математика,
непохожая на математику" и "Дети и С25" (1985, №8 и 1986, №2).

Автор публикаций - молодой математик, кандидат наук Саша Звонкин - назвал
свои статьи заметками. Сегодня, когда я готовлю к печати в "Первом
сентября" "монолог гостя", автор заметок - гость газеты - преподает во
Франции. Александр Звонкин давно стал доктором физико-математических наук и
получил должность профессора в университете города Бордо. "Заметки" его
юности и уникальный педагогический эксперимент, которому они посвящены,
вряд ли известны современным родителям (да и педагогам тоже!). Хочу
восполнить эту несомненную потерю и предлагаю читателям "Родительской
газеты" статьи А.Звонкина в некотором сокращении и с моими комментариями. Я
позволил себе также выделить курсивом некоторые фрагменты заметок и ввести
в "монолог" подзаголовки.

Историческая справка: С чего все началось?

Мы познакомились с сотрудником института новых технологий ("ИНТ") Сашей
Звонкиным вскоре после того, как его заметки были опубликованы в журнале
"Знание - сила". Тогда же он рассказал мне, с чего начался его эксперимент.

Саша с женой и двумя детьми переехал из центра Москвы в новый микрорайон.
Четырехлетний сын Дима робел среди огромных одинаковых домов и незнакомых
детей и взрослых. Чтобы помочь ему познакомиться и сдружиться с новыми
малолетними соседями, отец стал проводить с Димой и его
ровесниками-новоселами - Женей, Петей и Андрюшей - домашние занятия по
математике.

Конечно, домашний кружок, открытый молодым папой ради сына - это уже сам по
себе поступок, достойный подражания и упоминания в "Самоучителе для
родителей". Но Александр еще и описал свой уникальный педагогический
эксперимент. Причем, описание это богато точными наблюдениями, ценными
размышлениями, неожиданными и убедительными замечаниями. Впрочем, судите
сами. Слово Александру Звонкину.

Вадим Левин

Малыши и математика,
непохожая на математику

Что я могу предложить своему сыну взамен традиционного:
"научить, объяснить, показать, повторить, закрепить?.."

Эти заметки не претендуют на обоснование некоей новой системы дошкольного
обучения. Это просто литературно обработанные дневниковые записи, которые я
вел несколько лет, когда занимался математикой со своим сыном-дошкольником
и его сверстниками.

Как математик-профессионал я считаю, что в обыденных представлениях о том,
чем и как заниматься с детьми дошкольного возраста, царит традиция, в
общем-то, идущая от наших "взрослых", родительских представлений, а не от
внутренних возможностей и, главное, потребностей детей.

Подобное, к сожалению, происходит не только при обучении математике.

На вопрос "чем" традиция отвечает так: в основном арифметикой и еще
чуть-чуть геометрией.

Что касается того, "как" основная идея выражается словами: научить,
объяснить, показать, повторить, закрепить...

Эта, последняя идея настораживает больше всего. Когда я слышу, что в
современную эпоху очень выросли требования к математической подготовке
выпускников детского сада, мне, родителю, становится как-то не по себе -
такой тоской веет от этих "возросших требований".

Родительский эксперимент:
математический кружок, в котором не учат арифметике.

Но легко критиковать традиционные представления. А что я сам могу
предложить своему сыну взамен? Есть ли иной путь? И я поставил что-то вроде
многолетнего эксперимента: когда мой Дима дорос до четырех лет, я не
утерпел и организовал самый настоящий математический кружок, в котором
совершенно не учил... арифметике. Записи об этом "родительском
эксперименте" я и представляю на суд читателя".





 
 
Страница сгенерировалась за 0.0583 сек.